- А их много? Рисунков? Ты мне их покажешь все-все? - Маяк мальчика явно интересовал меньше, чем эти несколько неровных черточек на коре.

- Тридцать шесть? А как ты посчитал их?

________
ООС: Исправила, ссори

- А рисунок ты как придумал? Он же должен подходить звуку, разве нет?

- А почему их знают ещё не все эльдар?

- Ну.. - Мальчик на сгновение задумался. - Да, вообще-то не все. Хотя я бы, наверное, хотел когда-нибудь научиться всему-всему!

- А как узнать, интересно это или нет, если не попробовать? Вчера я не знал ничего про рисунки слов, значит, и не знал, интересно мне это или нет. А сегодня уже знаю. Может, и с остальным так?

Феанаро кивнул. Не то чтобы он был согласен, он никогда не задумывался ни о чем подобном, д аи сейчас разговор, вышедший из чисто практического русла, утратил для него всякий интерес.
- А когда ты мне покажешь все рисунки? - Решил внести ясность мальчик.

- Маяк? - мальчик заметно колебался.- Интересно, очень, но... не сейчас. М-а-я-к,- он попробовал произнести слово медленно, как учил Румил.- А как он пишется?

Феанаро еще раз медленно произнес слово, внимательно вглядываясь в тонкие линии.
- Они поют, твои знаки! - потрясенно сказал мальчик.- А можно нарисовать нас рядом с маяком? Ну, что мы к нему пришли и смотрим.

"Ф-е-а-н-а-р-о,- очень медленно, стараясь выделить каждый звук, произнес мальчик, одновременно касаясь кончиком пальца знаков.- М-а-я-к. А где твое имя и остальные слова?

- Можно теперь я попробую? - попросил Феанаро.

Юный нолдо поднес уголек к коре - и замер, не решаясь написать то, что страстно хотелось. Имя матери, и как она возвращается домой, и обнимает Феанаро, крепко-крепко, и больше никогда никуда не уходит. Мальчик судорожно вздохнул и закусил губу, стараясь удержать навернувшиеся на глаза слезы. Справился: еще не хватало заплакать при Румиле! Да при ком угодно - нельзя, недопустимо. Упрямо сдвинул густые брови: он давно не ребенок. Ясно же: ничего не изменится, рисунок не воплотится в жизнь, не вернет маму... а истьяр ждет.

Уголек коснулся коры.
- Фин-вэ... ра-бо-та-ет... в ма-стер-ской,- мальчик рисовал знаки, одновременно произнося их вслух.
Повторить уже показанные Румилом рисунки было совсем не трудно, но нескольких принц еще не знал и, оставив пробелы в надписи, вопросительно посмотрел на учителя.

- А где твои свитки? Здесь? - тут же нетерпеливо спросил Феанаро.
Вспомнил о вежливости и поправился:
- Истьяр Румил, пожалуйста, дай мне почитать твои свитки.