- Где трое, где четверо. А я пока один.
По правде говоря, Акйвэ приехал только сегодня и не успел даже разобрать собранные матерью вещи - только переоделся в "рабочую" одежду.

- Идем, - кивнул Айквэ. То, что сосед будет намного старше, немного смущало мальчика. Но это же лучше, чем жить совсем одному!
Они вышли из зала в коридор, ведущий вглубь дома. Лестница вела на второй этаж, где располагались жилые комнаты.

Айквэ бодро взбирался по ступенькам наверх. Лестница вела в сравнительно небольшую круглую комнату со стеклянным куполом наверху. Прямо перед глазами мальчиков было три двери, ведущих в комнаты. Две двери располагались по бокам. Айквэ, поднявшись на последнюю ступеньку, сделал еще пару шагов вперед и обернулся, поджидая будущего соседа.
_____________________
ООС: ничего, что я нафантазировала? добавить в описание дома Махтана?

Айквэ, дождавшись Морифинвэ, показал тому за спину:
- Нам туда, - и обошел лестницу, направляясь к стене позади нее. Там за перильцами, ограничивающими лестничный провал, была еще одна, пятая дверь. - Правда, интересное место?
Место было необычным, что, безусловно, нравилось самому Айквэ. Комната за лестницей, и вход в нее - словно бы с балкончика под стеклянным куполом.  Замечательная комната... только вдвоем в такой жить все равно веселее.

______
ООС

Спрошу. В личку написать?

Айквэ кивнул, пробормотал невнятное "да" и шагнул в комнату.
В комнате было прохладно. Две аккуратно застеленые кровати стояли у стен, а на третьей покрывало было смято. На сундуке возле третьей кровати была разложена десткая туника, а на столе в центре комнаты лежала пачка рисунков.
Айквэ оглянулся на Морьо и побежал поправлять кровать.

Айквэ поначалу не заметил, что его рисунки рассматривают. А заметив, молча подошел поближе.
_____
ООС

орнаменты разные, много. И наброски - листик, цветок, дерево, кусок гальки с естественным рисунком.

Айквэ все еще молчал, неотрывно глядя на рисунок. С одной стороны, когда Морьо только взял грифель, хотелось вырвать лист и сказать "не трожь!!!". С другой стороны, он же пришел сюда учиться... А с третьей, дорисовка ему скорее понравилась, только...
- И здесь еще... - мальчик ткнул пальцем в рисунок, - точно так же, только в другую сторону.

________
ООС

А ты-то чего за него извиняешься? Хай сами разбираются!

- Не знаю,  - честно признался мальчик, - это я просто так рисовал.

Айквэ смотрел удивленно, он всегда сначала придумывал узор, а потом думал о том, для чего он может пригодиться... Будь он постарше, непременно сказал бы, что узор ценен сам по себе, даже нарисованный на бумаге. Но слова другого ученика - старшего, более опытного, да еще и сына такого известного мастера -  заставили мальчика искать оправдания. Те рисунки, которые нравились самому Айквэ, и которые хвалили другие взрослые, непременно должны оказаться хорошими. То есть - иметь применение. Сейчас он все объяснит...
- Из этого можно сделать браслет. Или узор на кубке, по краю. А этот, - Айквэ вытащил из середины старательно прорисованный орнамент, - этот мама вышивала. А вот этот я сейчас пробовал делать...
Тут мальчик осекся. Потому что узор был нарисован без всякой мысли о технике исполнения, а техника давалась с трудом. А может, и вовсе не подходила для реализации этой задумки.

Отступать было некуда.
- Это должна была быть фибула с перегородчатой эмалью. Заготовку мне дали, я перегородки напаивал.

Дверь в комнату внезапно распахнулась. На пороге, засунув большие пальцы рук за широкий кожаный пояс с металлической инкрустацией, стоял высокий нолдо с рыжей косой, перехваченной в нескольких местах медными зажимами.

- Сын моей дочери, не думаешь ли ты, что семейный обед начнется без тебя? - цепкий взгляд Махтана остановился на смущенном лице Айквэ и тут же вернулся к Морьо. - Дай своему приятелю освоиться на новом месте, а уж потом начинай его учить. Прошу, юный ученик мастера Морифинвэ!

Махтан посторонился, ожидая, пока внук пройдет мимо него в коридор и незаметно подмигнул Айквэ: "все будет хорошо".